المناقشة العلمية
تعتبر المناقشة العلمية هي آخر مراحل البحث العلمي وكثير من الباحثين يبحثون في كيفية الاستعداد للمناقشة العلمية وماهي أهم محاور المناقشة وما دو المنسق الرئيسي للمناقشة ومن هم أعضاء لجنة المناقشة والحكم والكثير من الأسئلة التي تطرأ على ذهن العديد من الباحثين وطلاب الدراسات العليا.
لذلك حرص المقال الحالي المقدم من شركة دراسة للاستشارات الأكاديمية وخدمات البحث العلمي والترجمة على شرح المناقشة العلمية بطريقة تفصيلية من خلال عرض بعض النقاط الهامة والأساسية والتي لا تخلو منها جميع الأفكار والأسئلة حول المناقشات العلمية وهي:
- ما هي أنواع المناقشات العلمية؟.
- من هم أعضاء لجنة المناقشة العلمية؟.
- أهم محاور إدارة المناقشة العلمية.
- أهم الأمور التي يجب على الباحث مراعاتها في المناقشة العلمية.
ما هي أنواع المناقشات العلمية:
تُعَد مناقشة الرسالة العلمية من أهم مراحل التي يمر بها البحث العلمي وتنقسم أنواع المناقشات إلى نوعين وهما:- المناقشات المفتوحة (العامة): وهي عبارة عن مناقشة تتكون من الطالب أو الباحث الممتحن وأعضاء لجنة المناقشة والحكم على البحث ومجموعة من الحاضرين سواء كانوا من أهل الطالب أو الزملاء الباحثين أو غيرهم من الأساتذة والمهتمين بحضور المناقشات العلمية.
- المناقشات المغلقة: وهي عبارة عن مناقشة تتكون من الطالب والمناقشين المحكمين فقط لمناقشة البحث العلمي أو الرسالة العلمية المقدمة.
من هم أعضاء لجنة المناقشة العلمية؟:
تتكون أعضاء لجنة مناقشة الرسالة العلمية من (المشرف على البحث، المناقش الخارجي، المناقش الداخلي، مناقش متخصص):- المشرف على البحث: ويمكن أن يكون فرد واحد أو فردان أو أكثر ولابد من أن يكون من حاملي درجة الدكتوراه لطالب الماجستير أو البكالوريوس أو من حاملي الدكتوراه مع النشر العلمي لعدد من البحوث في المجلات العلمية المحكمة لطالب الدكتوراه.
- المناقش الخارجي: هو مناقش يأتي من خارج المؤسسة التعليمية (الجامعة) التي تم تسجيل فيها البحث العلمي وهو أيضاً لابد من أن يكون أستاذاً مساعدا لمناقشة درجة الماجستير أو أستاذ مشارك فأعلى لمناقشة درجة الدكتوراه.
- المناقش الداخلي: هو مناقش يكون من داخل المؤسسة التعليمية (الجامعة) ولا بد أن تتوافر فيه الصفات السابقة لدرجات الماجستير والدكتوراه ويجب أن يكون له علاقة وطيدة بموضوع البحث المقدم.
- مناقش متخصص: هو غير تخصصات المشرفين والمناقش الداخلي والخارجي وفد يكون في بعض البحوث ذات الصبغة التاريخية أو التأصيلية أو الترابطية أو المقارنات الدينية والبيئة والاقتصادية التي تحتاج إلى رأي آخر.
أهم محاور إدارة المناقشة العلمية:
بعد أن يقوم الباحث بتوزيع الرسائل العلمية على المناقشين مع خطابات المناقشة وتقاريرهم على الرسالة حيث أن هناك بعض الرسائل تكون تسليم التقارير قبل المناقشة والبعض الآخر بعد المناقشة وبعد حضور المناقشين لمناقشة الرسالة العلمية يتم إدارة المناقشة من خلال مجموعة من المحاور أو العناصر الأساسية مع اختلاف المجالات والتخصصات وهي كالآتي:- يناقش المناقشون مدى تحقق البحث لفرضيات أو إجاباته على أسئلة البحث التي قام الباحث بوضعها.
- التعليق على الأخطاء الكتابية واللغوية والنحوية التي تتضمنها الرسالة العلمية وأيضاً الركاكة في الأسلوب.
- المنهجية التي استعان بها الباحث من حيث صحة اختياره لها ومدى قدرتها على تغطية البحث.
- مناقشة جميع المسائل والعناصر داخل البحث ومدى وفائها بالمصادر والمراجع وسدادة رأي الباحث وتعليقاته على النصوص الواردة في البحث.
- قصور الباحث في بعض الجوانب الخاصة بالتوثيق والاستشهاد ووفرة المراجع التي اعتمد عليها في البحث العلمي الخاص به.
- مدى موافقة الباحث لطريقة البحث والمنهجية المتبعة في المؤسسة العلمية التابع لها من حيث نوع التوثيق والترقيم وإعداد الصفحات للبحوث والفصول والمطالب وغيرها.
أهم الأمور التي يجب على الباحث مراعاتها في المناقشة العلمية:
- على الشخص أو الباحث الممتحن الخاضع للمناقشة أن يبدأ بافتتاحية حميلة راقية سواء كانت آيا قرآنية أو أحاديث نبوية ثم يبدأ بعرض السيرة الذاتية له متضمناً الميلاد والمراحل الدراسية والنشاطات المهنية والدورات العلمية والعملية والمراكز الوظيفية من دون إسراف أو تبذير أو تحقير ومن ثم يقدم ملخصاً لبحثه موجزاً ومختصراً ووافياً.
- الإنصات الجيد لجميع ملحوظات وآراء المناقشين والتأمل لها لكي يستطيع الباحث الرد عليها إذا تتطلب منه ذلك وإن لم يستطيع الباحث الرد على أحد الأسئلة وهو أمر وارد جداً فلا حرج من أن يطلب الباحث من المشرف توضيح السؤال من أجل الرد السليم عليه ولت يجب أن يصرف تركيز الباحث عن المناقشة بأي أمور خارجه سواء الجوال أو غيرها مما يدور من حوله.
- إذا كان هناك سؤال قد وجه إليك من أحد المشرفين ولا تعرف إجابته فلا حرج من قول أنك لا تعرف الإجابة فهي أفضل من أن يقوم الباحث بتقديم إجابات أو ردود غير مقنعة، ويجب الانتباه إلى أن الباحث يناقش خبراء ومتخصصين في هذا الموضوع فضلاً عن استعدادهم الجيد لهذه المناقشة.
- يجب على الطالب أن يناقش بصورة واضحة وحضارية دون شطحات عالية وإن لا يخرج عن الجوانب التي تتطرق لها البحث وأن يدور حولها فقط لا غير وأن يعدل على نسخته التي بحوزته وأن يأخذ جميع الآراء والتعليقات بمحض الجدية خصوصاً التي يضيفها المناقشين دون تكبر أو ازدراء.
في نهاية هذا المقال تكون قد تعرفت على إجابات أكثر الأسئلة التي تدور في ذهن كلاً من الباحثين وطلاب الدراسات العليا سواء الماجستير أو الدكتوراه بخصوص المناقشة العلمية بداية من التعريف بأنواع المناقشة العلمية مروراً للتعرف على أعضاء لجنة المناقشة العلمية وصولاً إلى أهم الأمور التي يجب مراعاتها أثناء المناقشة.
المراجع:
حماد، محمد فضل المولى عبدالوهاب، (د.ت). المرشد العلمي في كتابة البحث العلمي "طرق ونماذج"، قسم المحاسبة. جامعة الضعين. السودان.العضيب، أحمد بن محمد. (2018). نصائح وتوجيهات مهمة للباحثين المقبلين على المناقشة.
